邓志洲

dengpsy@126.com     

专业：心理学

职称：讲师

工作经历

 2012年-2014年     西北大学（美国），访问学者

 2014年-2017年     香港中文大学，语言学及现代语言系，博士后

 2017年-2021年     广东财经大学，人文与传播学院，教师

 2021年-现今       广东财经大学，人力资源学院，教师

教育背景

 2003年-2007年     华南师范大学，教育科学学院，心理学，本科

经济与管理学院，经济学，本科

 2007年-2010年     华南师范大学，教育科学学院，心理学，硕士

 2010年-2014年     华南师范大学，心理学院，心理学，博士

研究兴趣

心理健康科普，自闭症，语言学习

主讲课程

实验心理学，心理学研究方法，用户心理体验

发表论文

以第一作者身份在Autism research，Neurobiology of Learning and Memory等SSCI期刊发表多篇论文。

代表作：

Deng Z., Wang S. Sex differentiation of brain structures in autism: findings from a gray matter asymmetry study. (2021). Autism Research, 14(6): 1115-1126,  

https://doi.org/10.1002/aur.2506

Deng Z., Chandrasekaran B., Wang S., Wong P. C. M. Training-induced brain activation and functional connectivity differentiate multi-talker and single talker speech training. (2018). Neurobiology of Learning and Memory, 151: 1-9, https://doi.org/10.1016/j.nlm.2018.03.009

Deng Z., Chandrasekaran B., Wang S., Wong P. C. M. Resting-state low-frequency fluctuations reflect individual differences in spoken language learning. (2016). Cortex, 76: 63-78, http://dx.doi.org/10.1016/j.cortex.2015.11.020

Deng Z., Yu R., Chen X., Wang S. Feedback related negativity encodes outcome uncertainty in the gain domain but not in the loss domain. (2012). Neuroscience Letters, 526 (1): 5-9. DOI: 10.1016/j.neulet.2012.08.017.

邓志洲, 王穗苹. 自闭症个体的超常能力：音调知觉优势. (2011). 华南师范大学学报, 1, 10-14.