李美华，女，心理学专业博士、博士后，教授。1995年前从事中学英语教学多年，1998年至今从事高校心理学专业各科教学与义务兼做学生心理咨询工作。1998年心理学硕士研究生毕业，获心理学硕士学位；2006年心理学博士研究生毕业(师从心理学界泰斗沈德立先生及长江学者白学军教授），获心理学博士学位；2008年7月从广东外语外贸大学外国语言文学博士后流动站出站。2014--2015年在美国阿德菲大学做高级访问学者。
目前研究的领域主要为认知发展心理学、心理咨询和健康心理学。
在《心理科学》等专业杂志上发表论文40余篇。主持教育部后期资助项目1项，主持广东省社科规划课题1项，主持广东省级质量工程：专业综合改革试点---应用心理学项目1项；主持广东省在线课程1项--《社会心理学》。参与国家级、省部级课题研究7项,主持校级课题3项,专著2部,主编教材1部，参编教材3部,参著书1部，主审教材一部。曾取得《广东省心理咨询》A证，并具有担任广东省《心理咨询》B和C证培训教师资格。
2008年7月至今是广东财经大学的心理学专业与社会工作专业的教师，系主任，专业负责人；广东财经大学大学生心理健康教育研究中心主任。由于多年来从事教师职业，对儿童、青少年学生（从幼儿到大学生）各种心理问题比较熟悉。不仅在课堂上给学生讲解与生活、学习、工作有关的心理学知识，而且所做的科研都是与学生的生活、学习、工作有关的问题。现在除了担任应用心理学专业与社会工作专业学生的教学之外，还常常义务为学生做心理咨询，义务为朋友、熟人做心理辅导。
心理学从业20多年来，累积个案服务时长达2万多小时，曾为多个行业包括律师，监狱，武警，边防官兵，司法系统，大中小学等开展上千场讲座，有着丰富的理论及实践经验。
目前研究的领域主要是心理咨询和健康心理学，认知发展心理学，教育心理学。
生活准则是：能替人排忧解难是人生的快乐！
1、2010年7月带领社会工作专业去了香港协青社等地实习
2、2011年6月—12月在东莞长安综合服务中心做社工督导。
3、2011年5月—6月指导08级学生在广东省人民医院精神科实习、广州市民政局精神病院实习、以及广州市杨爱家长俱乐部实习。
4、2012年5—6月指导09级学生在广州市海珠区赤沙小学实习。
5、广州市社会工作协会的会员。
6、广东省社会工作师联合会社会服务评估专家人才库的专家。
7、广州市幸福社区评估专家。
8、广东省老年保健养生专业委员会主任委员
研究专长：认知发展心理学、健康心理学、心理咨询，学校社工
突出成果具体情况：
有代表性的论文：
1、不同年级学生执行功能发展水平研究，2006-05心理科学3期（CSSCI)，期刊号：ISSN 1671-6981 CN31-1582/B， VOL.29 NO.3
2、不同学业成绩类型学生的执行功能发展研究，2008-07，心理科学4期(CSSCI)期刊号：ISSN 1671-6981 CN31-1582/B， 卷号：VOL.31 NO.4
3、执行功能水平高与低的大学生心理旋转眼动实验，2007-09，心理学探新3期（CSSCI)，期刊号：ISSN 1003-5184 CN36-1228/B，卷号：VOL.27 NO.3
4、内隐学习在二语习得中的作用，2008-12，心理与行为研究6期(CSSCI)
5、论执行功能中的认知灵活性与教育的契合，2006-02，天津师范大学学报(社科版) (CSSCI)1期
6、3～4岁幼儿认知灵活性实验研究，2006-03，心理学探新1期(CSSCI)
7、不同年级学生认知灵活性研究，2007-08，中国特殊教育(CSSCI)8期
8、粤北高中生心理健康状况与成就动机的关系，2003-12心理科学6期，（CSSCI)期刊
9、从斯腾伯格成功智力理论看素质教育，2005（北大核心）
不同认知灵活性大学生工作记忆和科技文阅读成绩的比较，2005,3月，第2期，VOL.28 NO.2，心理科学4期(CSSCI)
中学生心理健康水平与认知灵活性关系研究,中国临床心理学杂志,2006,6月，第3期，24-CSCD中国科学引文
专著：
1、执行功能发展与学科学习(ISBN 978-7-5622-3942-0)，2009年6月，华中师范大学出版社，28.4万字。
2、教师惩罚方式与学生问题行为研究(ISBN 978-7-04-047478-7)，2017年6月，高等教育出版社，42万字。
主编教材：心理学与生活(ISBN 978-7-5648-2646-8)，2017年1月，湖南师范大学出版社，35.8万字。
参编教材：《普通心理学》》（公共课教材），高等教育出版社，2010年2月，3万字。
主审教材：
《新编大学生心理健康教育教程》，2012年8月出版，高等教育出版社。
主持省、部级课题：
1、教师惩罚方式与儿童青少年学生问题行为研究（10JHQ041）（教育部后期资助项目）（已经结题）
2、执行功能中的抑制控制、认知灵活性与学生抗挫折心理能力关系研究（GD10CXL01）（广东省社科课题）（已经结题）
3、主持广东省级质量工程：专业综合改革试点---应用心理学项目1项，2015年5月
4、国民心理健康素质测评系统子课题（2011年，已经结题，教育部人文社会科学重点研究基地重大课题）
5、中等收入阶层心理社会状况研究的子课题（2012年，10月底结题，教育部人文社会科学重点研究基地重大课题）
6、恒温动力电池管理系统研发（员工心理援助子系统研发一期），中山派维动力系统技术有限公司委托的横向课题（2017年5月，2018年5月结项）。
7、2018年11月应用型高校心理学专业人才培养的研究（广东财经大学）
8、《社会心理学》省级在线课程建设的主持者（2019—2021，广东教育厅）
主持校级课题：
1、主持校级教研课题：《心理学与生活》课程建设一般项目（已经结题）
2、主持校级教研课题：《普通心理学》（专业类）网络示范教学（已经结题）
参与课题：
1、参与：国家社科基金“十五”规划重点研究项目“高效率学习的心理机制研究”（ABA010011）
2、参与：广东省公务员主观幸福感（20090703）（第三名）
3、参与：国家社科基金“十一五”规划国家重点课题“基于脑科学的教与学效能研究”（ABA060004）
4、参与：天津市科技发展计划项目“实现高效率学习的认知科学基础研究”05YFGDDX10200
5、参与：教育部新世纪优秀人才支持项目
6、参与：天津师范大学服务天津市和滨海新区专项研究计划项目“高效率学习与信息加工研究”
7、汉语二语学习的认知过程与高效率教学模式研究，项目编号是（12&ZD224），[2012年度国家社会科学基金重大项目]
获奖情况：
1、2002年获广东省韶关市科协系统1997—2002年度先进个人；
2、2001—2002学年度获广东省韶关学院教书育人先进个人；
3、2002—2003学年度获广东省韶关学院“巾帼建功”先进个人；
4、在读博士期间获天津师范大学2004—2005年研究生奖学金一等奖。
5、2012-2013年，获广东财经大学教书育人先进个人。
6、2013-2014年，获广东财经大学教书育人先进个人。
7、2017年获第八届广东财经大学教学成果一等奖（排名6）。
8、2020年获广东财经大学优秀党员。
9、不同年级和学业成绩儿童青少年执行功能发展研究获第三届朱智贤心理学奖（2008年）。
社会兼职：1、中国心理学会注册系统注册临床督导师
2、中国心理学会社区心理学会专业委员会的委员
3、中国心理学会老年心理学会专业委员会的委员
4、中国心理学会心理学服务机构工作委员会的委员
5、广东省心理学会理事
6、广东省心理学教学委员会委员
7、广州市民政局的智库建设，社区组智囊团成员
8、广东省禁毒专家成员
社会服务：1、广州市南沙区广善社会工作发展中心的专业技术总监（2019年为止）。
2、广州心承智能健康科技发展有限公司的专业技术总监。
目前其他任职：
广东财经大学人文与传播学院心理系主任。
广东财经大学大学生心理健康教育研究中心主任
何时何院校何专业毕业及培训、进修与继续教育情况 | 2006.09-2008.7 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学博士后。 2003.09-2006.06 天津师范大学 发展与教育心理学专业博士毕业，获博士学位。 1995.09-1998.07 贵州师范大学 普通心理学专业硕士毕业，获硕士学位。 1990.09-1992.07 贵州工学院英语本科毕业（现属于贵州大学）。 1985.04-1988.04 贵州大学英语专科毕业。 |
主要工作 经历 | 1981.09-1985.06 湖南省隆回县三塘中学、高田中学任初中英语教师。 1985.06-1990.09 贵州省麻江县谷硐中学任初中英语教师。 1992.07-1995.09 贵州省麻江中学任高中英语教师。 1998.07-2006.09 广州省韶关学院教育系担任心理学教学讲师、副教授。 2006.09-2008.07 广东外语外贸大学外国语言学心理语言学博士后、副教授。 2008.07- 至 今 广东财经大学思想理论教学部（政治与教育学院）、人文学院担任心理学教学、副教授、教授。 2014.08—2015.02 在美国阿德菲大学做高级访问学者。 |
